Ces deux années permettent l’acquisition des compétences de base dans les domaines de la communication et de la relation médecin-patient, de l’anamnèse et de l’examen physique, de l’appréciation des dimensions épidémiologiques, physiopathologiques, psychologiques.
Architecture du Renouveau du programme MD
L’architecture du programme est construite par blocs thématiques avec ateliers d’intégration.
Des méthodes pédagogiques novatrices et variées favoriseront l’intégration des apprentissages.
- Apprentissages par équipe (APE) *Nouveauté
- Raisonnement précoce clinique (RPC) *Nouveauté
- Apprentissage par problème (APP)
- Cours magistraux, simulation et auto-apprentissage